See Security הינה מכללה לאבטחת מידע ולוחמת מידע בלבד, ועוסקת בלעדית בתחום זה בכל זמנה, תוך שימוש במתודולוגית הדרכה שנבנתה עבור גורמים ממלכתיים, תוך שילוב תיאוריה ופרקטיקה על-בסיס חמשת עולמות אבטחת המידע. מנהל המכללה, מר אבי ויסמן, הינו ממובילי ענף אבטחת המידע בישראל, פרשן ויועץ מבוקש בערוצי השידור בישראל, יו"ר הפורום הלאומי לאבטחת מידע IFIS, וכן מנכ"ל משותף בפירמת WH-Consulting ליעוץ אבטחת המידע ו-Cyber Warfare. |
|
|
|
 |
|
|
אם אין לך חברים בעלי ותק בענף אבטחת המידע, כנראה שתאלץ להתחיל מ"אלף"– לברר בעצמך מי היא מכללת See Security. אם יש לך חברים כאלו, הם יספרו לך מה קורה לבוגריה, מה איכות הלימודים בה, וכיצד מתייחסים אליה בכירי הענף. כיצד בנינו מעמד זה? בזכות כותבי התוכניות המובילים, המרצים המובילים, הספרות האיכותית, שיטת הלימוד המוקפדת, והמון, המון, המון ניסיון אשר הוביל לנוסחאות המצליחות. כיצד, אם-כך, זכינו לאמון ולמוניטין שנים כה רבות? כיצד צמחנו?
|
|
|
|
 |
|
|
החברה נוסדה ב- 2002. מאז היווסדה - מוכרת מאוד במערך הבטחון בישראל, ולאחר מכן כקובעת סטנדרט הכשרתי בתחומי אבטחת המידע ולוחמת המידע. לחברה גם גוף ייעוצי נפרד (WH Consulting). למכללה חמישה מותגים הכשרתיים ידועים: 1. מסלול CISO - מהנדסי ומנהלי אבטחת מידע. 2. מסלול ISSI/MCITP -מיישמי אבטחת מידע ומנהלי רשתות. 3. קורס ההכנה למבחני CISSP 4. סדרת קורסי Hacking Defined. 5. סדרת קורסי ה- Cyber Warfare. |
|
|
|
 |
|
|
כי התמדנו, כי התעמקנו עוד ועוד בשילוב של המונחים "לימודים" ו"אבטחת מידע" ומשום שידענו להכיר בכך שהידע נמצא אצל מנהלי אבטחת המידע בעלי "השיער הלבן", ואצל המומחים הצעירים יוצאי משרד הבטחון והסטרטאפים, כי התעקשנו שנים רבות לייצר "תקן דה-פקטו, כי אנו מקפידים להתוות מסלול לימודים נכון!. המוניטין של See Security שייך למובילי התחומים השונים באבטחת המידע בישראל, ואנו מתמידים (רק) לרכז את יכולותיהם ואת הידע שברשותם. כך פעלנו, וכך נפעל גם בעתיד. |
|
|
|
 |
|
|
הזרוע הייעוצית רשומה כחברה עצמאית תחת השם WH Consulting ועוסקת בשני היבטי יעוץ: מינהלי וטכני, בהתמחויות תקיפה והגנה, במישור הלאומי ובמישור העיסקי-מסחרי. המכללה מחוייבת כלפי קהילת אבטחת המידע בישראל, ונטלה על עצמה לעמוד בקריטריונים הבאים: 1. המכללה תפעל לטובת קהילת אבטחת המידע בישראל, ותשתמש בחוות הדעת המקצועיות של מוביליה – תמרורים ומראי דרך. 2. המכללה תפעיל מערכי לימוד על-בסיס המתודולוגיה למקצועות ולתחומי ידע באבטחת מידע. |
|
|
|
 |
|
|
3. בהתחשב במגבלות של שעות הלימוד הכיתתיות, המכללה תעשה כל שביכולתה לספק לתלמידיה אפשרויות להכשרה עצמית משלימה, בדמות חומרי לימוד מכווינים נוספים. 4. המכללה תסתייע במובילי הענף לצורך הנחלת הידע לדור החדש. 5. המכללה תקפיד על קבלה ללימודים על-בסיס עמידה בדרישות סף מהותיות. 6. המכללה תמליץ לתלמידים על דרכים להתפתחות קריירה אישית. 7. המכללה רואה בלימודים אקדמאיים תהליך מקביל וחיוני להתפתחות אנשי אבטחת מידע מובילים. |
|
|
|
 |
|
|
מערך ההכשרה מבוסס על מיפוי מחדש של מגוון תת התחומים ותת-מקצועות המחשב הנוגעים לעניין זה מחד, ולמיפוי כל תת-הנושאיםשל אבטחת המידע, עקב-אחר-אגודל, עד לרמות העומק המכסימאליות – מאידך. דגשים דידקטיים ופדגוגיים 1. מתודולוגיה לאומית וציבורית מוסכמת ללימודי אבטחת מידע. 2. הפרדה בין קהל מתחילים לבין קהל מתקדם. 3. התאמת כל קורס או מסלול למקצוע יעד מוגדר. 4. בניית תוכניות הלימוד על-בסיס רצף המאפשר התפתחות מקצועית מתמשכת. 5. תפיסה בעלת אוריינטציה פדגוגית ודידקטית עתירת ניסיון. 6. העדפת גישה טכנית-ניהולית-עיסקית רחבה על-פני הכשרה בטכנאות. 7. דגש על התנסויות Hands-on ופרקטיקה. 8. ספרי לימוד מוכחים ועשירים, המהוים בסיס הכרחי ללימודים. 9. מדריכים – מומחי אבטחת מידע בעלי ניסיון עשיר בהדרכה. 10.הקפדה על דרישות סף והומוגניות קהל היעד. 11.תעודה / הסמכה של גוף בעל אחריות ציבורית ואוריינטציה אקדמית. |
|
|
|
|
|